UTS

UTS IPA Kelas 1 SD

Soal: Mengapa air minum harus dimasak?

Jawaban Tita: Karena harus masak.

(nilai=0)

 

Aku: “Lho mbak, koq njawabnya gitu?”

Tita: “Ibuk kalo galonnya habis kan harus masak”

(nilai dariku= 100 ! )

 

Note: Tak ada yang salah, tidak pembuat soal, tidak guru yang menilai, tidak pula jawaban Tita. Hanya saja kita orang dewasa harus lebih tanggap, karena bocah akan sangat peka dengan lingkungan sekitar mereka (seperti soal di atas, memang kenyataannya kita sering minum air kemasan yang ga perlu dimasak kan?). Thats why I love my job, no need high level university to humanized human…

Teman Kuliah

Weleh, ada email baru nangkring di inbox. Again, its a social network invitation… Again? ya demikianlah, inboxku kepenuhan email2 model gini (tandanya populer ato malah kuper?hehe…)

Seperti biasa, maunya dikacangin aja (sudah cukup tercemar virus fb dan plurk, doh ) Tapi oops, koq tertarik dengan nama situsnya ya…

Wah nambah lagi nih social network buatan anak negri : temankuliah.com

(logonya mengingatkan pada 2 anak cukup ga sih?)

Iseng-iseng surfing, hmmm….

1. Dari namanya situsnya aja, terlihat sekali situs ini sangat membantu pencarian berdasar nama sekolah/kampus. Cocok untuk yg hobi reunian
2. Mirip fb, bisa komen, chating, nge-blog, nge-pic, dll. Tapi sepertinya belum ada farmville-nya … ^^m
3. Ada poinnya, mungkin seperti karma di plurk… Salah satu guna poin adalah supaya bisa menggunakan mode siluman (hiiy, serem bgt istilahnya)
4. Apa lagi ya? Ga bisa banyak sih, lha cuma numpang lewat… itu pun sign in pake account pinjaman (trims bro ) . Eh ada lagi ding, editor CSS nya masih under construction, yup moga lekas sembuh

Itu aja, dan lain-lain coba sendiri ya. Tapi ya itu, “bisnis” social network ga jauh beda dg operator seluler… Seperti apapun handalnya, kalo tidak populer dan tidak banyak orang yang bergabung ya padha bae sami mawon… Tapi developernya sapa ya? Keren lho (boleh diusulkan nih untuk komunitas pendidikan)

Minat???

Training: Lesson Study

Training ini diadakan di LPMP DIY 4-17 Oktober 2009 (hehe, sebenarnya saya juga baru bergabung tgl 6, karena beberapa alasan teknis ). Alhamdulillah, di training ini bertemu dg banyak “partner” dari berbagai bidang, sharing dan berdiskusi. This training conducted by JICA in collaboration with UNY and Dinas Pendidikan Kab. Bantul.

Well, banyak hal-hal penting yang terklarifikasikan setelah ikut training ini (khususnya buat saya).   Dan satu hal yang membuat “terharu”, ternyata pembelajaran matematika di Indonesia ga semuanya kalah koq dengan di Jepang… Hoho, ini Mr. Jepang yang mengakui lho….   Salut buat kerja keras bapak ibu guru (lanjutkan! lebih cepat lebih baik ).

Oh ya, ini ada oleh-oleh file .pdf tentang Lesson Study. Sapa tau bermanfaat… Monggo

Panduan LSBS dan MGMP

Peningkatan PBM

Just For Laugh: Geometry

Hehe, lagi usil nih… But please, try to answer this question, its all about geometry, and no hard thinking… Ok?

1. What kind of tree does a math teacher climb?
2. What do you have to know to get top grades in geometry?
3. Why was the obtuse angle upset?
4. Who invented the Round Table?
5. What do you get when you cross geometry with McD?
6. What do your eyes do when you see a tough geometry problem?
7. What did the complementary angle say to the isosceles triangle?
8. Where did Christopher Complementary begin his journey?
9. How do you catch a Geomotrysaurus Rex?
10. What did the circle say to the tangent line?
11. Which triangles are the coldest?
12. What’s the best dessert in the Math Teacher’s Café?
13. How many calories are there in that slice of chocolate pi?
14. What shape is usually waiting for you at canteen in lunch time?

Waks, kenapa harus in english ya? Ga apa-apa kan, sekalian latihan bermatematika dalam bahasa Inggris . Secara ini juga disadur dari http://www.onlinemathlearning.com . Untuk bantuan translate, bisa buka kamus online dari internet. Tapi mohon hati-hati, karena beberapa istilah di matematika sering beda makna ketika diterjemahkan secara bebas.

Here is the answer.

No Title

Taqobbalallahu minna wa minkum

Shiyamana wa shiyamakum

Maaf lahir batin…

Happy Eid…

(i don’t like this ramadhan, feel regret! May i wish for better ramadhan in the next year? )

Pulau Sabang

Pulau Sabang dalam pemandangan senja….

Integrating ICT in Math with ESD

Three component in this posting : ICT, Math and ESD.

ESD (Education for Sustainable Development / Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan) merupakan pendidikan yang memenuhi kebutuhan generasi sekarang, tanpa mengabaikan hak generasi berikutnya.  Pendidikan ini meliputi banyak aspek : society, environment dan ekonomi.  Banyak topik/pembahasan dalam ESD, dan diantara itu adalah masalah climate change / perubahan iklim.

Di beberapa negara, ESD sudah diincludekan dalam kurikulum, baik yang berdiri sendiri sebagai bidang studi maupun yang terintegrasi dengan bidang studi lain.

So, how about math with ESD?

Ternyata cukup banyak isu dalam climate change yang dapat dikaitkan dengan matematika.  Tetapi ini memerlukan kekreatifan guru/pendidik untuk menyajikan tema tanpa meninggalkan konstruksi pembelajaran matematika.  Justru ini bisa menjadi semacam Problem Base Learning untuk siswa, atau mungkin Project Base Learning.

Berikut contoh mapping ESD terhadap kompetensi dasar matematika SD kelas IV semester I dengan problem MiGas.

And ICT?

Well, sekilas mungkin terkesan kontradiktif antara perkembangan ICT dengan isu-isu lingkungan. Pemborosan energi, sampah elektronik yang begitu cepat bertambah seiring melajunya perkembangan teknologi, dan lainnya. Tapi saya sangat setuju dengan pendapat Pak Suryo , bahwa hal itu kembali pada visi dalam penggunaan ICT dalam pendidikan itu sendiri.

Karena ICT dalam pendidikan bukanlah suatu visi, melainkan media. Jelas dan sudah banyak penelitian yang membahas manfaat penggunaan ICT dalam pembelajaran. Dalam ESD sendiri, ada situs menarik yang melakukan penghitungan jejak ekologi yang kita lakukan sehari-hari.

So, don’t worry for using technology as media in math and ESD.  Bocah yang kita didik hari ini adalah manusia yang kemungkinan besar menjalani peradaban di depan. Kalau abad yang lalu Thomas A Edison menemukan bola lampu, siapa yang tahu kalo anak-anak yang Anda didik sekarang adalah penemu lampu berenergi matahari. Atau, pesawat berbahan bakar angin, recycle chip, dan lift air yang ramah lingkungan.

Question for me :

Sudahkah saya mencintai lingkungan?